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中鼎国际工程有限责任公司员工培训计划

中鼎国际工程有限责任公司员工培训计划

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【摘要】:
为适应公司国内外市场发展战略的需要,培训适应市场不断变化的各类人才,全面提升员工整体素质,促进公司各级各类人员的均衡发展,努力推进公司战略目标的实现,特制定本计划。     一、指导思想     按照公司国际化人才战略的统一部署,紧紧围绕公司生产经营任务,全面实施“科技领先、人才先行”战略。以公司市场化、专业化、人性化、国际化战略规划为牵引,以素质建设为核心,以创建学习型企业为目标,以健全培训体系
  • 为适应公司国内外市场发展战略的需要,培训适应市场不断变化的各类人才,全面提升员工整体素质,促进公司各级各类人员的均衡发展,努力推进公司战略目标的实现,特制定本计划。
          一、指导思想
          按照公司国际化人才战略的统一部署,紧紧围绕公司生产经营任务,全面实施“科技领先、人才先行”战略。以公司市场化、专业化、人性化、国际化战略规划为牵引,以素质建设为核心,以创建学习型企业为目标,以健全培训体系、完善培训制度为基础,以合理利用培训结果为动力,大力培养新型的国际化外向型的综合性人才,为公司的国际战略提供人才保障。不断整合培训资源,进一步加强和改进培训工作,为培训工作有效、有序的顺利开展提供强有力的支撑,充分发挥培训工作在公司战略目标实施过程中的基础和先导作用。
          二、培训目标
          1、围绕公司人才发展战略,在对培训工作进行整体规划的基础上,以职业生涯规划为牵引,继续健全全员培训体系和终身教育机 制,完善各项培训管理制度与业务流程,确保培训工作的高效运作。  
          2、在分类、分层的基础上,对培训方式、模式进行更进一步探索和尝试,逐步实现由针对个体的开发向团队的开发转变。
          3、以三支队伍的培养为主线,进一步加大对专业技术人员及专门技能人员的培养力度,努力提高其思想素质和业务素质,全面落实“素质建设工程”。
          4、积极传递与发展学习型企业文化,进一步解决员工培训的动力机制,使员工变被动培训为主动培训,逐步实现由能力建设培训向价值建设培训的过渡。
          三、培训任务
          (一)进一步加强三支队伍的培
          1、经营管理人才的培训  
          (1)高级管理人才
          按照国际化人才战略的要求,不定期地组织公司高管人员到国内和境外优秀企业进行考察学习,开拓国际视野,将国内外优秀企业的先进经营管理理念和管理模式运用到公司的管理上来,逐步实现国际化公司的发展战略。
          其次,组织高管人员参加一些高层次的现代企业高级管理人员的培训班,例如中国入世后企业国际化经营之道、现代企业运营机制与管理、企业战略管理、电子商务、资本运营、现代企业领导艺术方法等,通过系统的学习,提高企业经营管理层的创新思路和高管人员知识面的国际化。
          (2)中级管理人才
          对于中层管理人员进行管理才能第一阶段的内训,进一步转变其思想方法、思维方式、工作模式,加强其驾驭应对复杂局面的能力,促使其认识自我、完善自我、创造自我、实现自我,逐步推进对中层管理干部价值观的管理。
          举办非财务经理的财务管理培训,使中层管理干部在了解财务运作状况及基本概念的基础上,掌握财务预算和控制的基本技能,强化成本意识,树立节约的思想观念。
          举办压力管理培训,进一步使中层管理干部有效处理压力,消除紧张的工作状态,促使其保持积极的工作和学习状态。
          对新聘任上岗的中层管理人员在对其特点进行分析的基础上,组织他们对现代管理知识及领导艺术与方法进行系统学习,尽快使他们适应角色,承担重任。
          为营造学习型的企业文化,提升中层管理干部的演讲能力,在对中层管理干部进行培训的同时,积极推动中层管理干部研讨会活动。
          (3)初级管理人才
          为推进公司后备人才队伍建设,举办管理骨干培训班,通过角色认知、会议管理、时间管理、财务管理、人力资源管理、商务礼仪等方面的培训,进一步增强管理骨干的综合管理能力,提升其对公司的忠诚度。
          对于一般管理人员重点进行现代管理意识和基础管理知识方面的培训,加大其对公司成功案例的研究和探讨力度,为后备人才的储备做好准备。
          对近几年参加工作的大学生根据其成长不同阶段的特点,安排相应的培训内容,并对其职业生涯进行引导与培养,使其个人发展目标和企业发展目标很好的结合起来。
          2、专业技术人才的培
          (1)高级专业技术人才
          根据公司的战略目标,不定期地选派部分着重培养对象出国或到有关高校深造,参加工程硕士或相关方面的学习,按照专业领域的发展和人员知识更新的需求,紧跟科学技术发展趋势,开展新理论、新知识、新技术、新方法的专项培训。通过实施专项培训,使高级专业技术人员不断拓展学识,开阔视野,激发创新思维,培养提高学习、实践和创新的整体能力,为公司的技术创新和科技进步提供技术支持和人才保障。
          (2)中级专业技术人才
          举办各类技术人员创新知识培训班,为降低生产、科研、试制成本及劳动强度,提高产品质量、生产的安全性程度和工作效率,为建立资源节约型企业奠定坚实的基础。结合生产科研中存在的普遍问题,对工程技术人员分类进行专题培训。 在对技术人员进行相关专业知识和研发能力培训的基础上,进一步加强对其思想方法和思维模式的培训,通过培训促使技术人员转变工作观念,创新工作方法,增强团队凝聚力,提升团队战斗力。
          (3)初级专业技术人才
          举办专业基础理论知识培训班,加强对初级专业人才基础理论知识的培训。同时采用帮带的方式,中高级专业技术人才对初级的进行技术指导,使初级的专业技术人才能够尽快的成熟,推动专业技术人才的梯队建设,为公司的发展提技术支持和人才保障。
          3、技能人才的培
          (1)高级技能人才
          高技能人才是技术工人队伍的核心骨干,是推动技术创新和实现科技成果转化不可缺少的重要力量,是技术创新的探索者、实践者和推动者。加强高技能人才队伍建设,要充分发挥公司和下属单位的参与和支持作用。
          建立企业培训师制度和名师带徒制度,完善技师研修制度,并通过技术交流、岗位练兵、技术比武等形式,促进其岗位成才。
          职业院校是高技能人才先期培养和持续提高的基础,加强高技能人才队伍建设,要利用萍矿集团公司职业技术学院内部培训基地的优势,充分发挥其教学培训的作用。
          认真组织技能带头人参加公司组织的技能带头人培训,主要对其进行现代工程技术、思想方法与思维方式进行培训,进一步增强其培养人、指导人的能力,促使其积极发挥牵引、带头作用。
          (2)中级技能人才
          以加强、规范班组长培训为切入点,在全公司范围内实行班组长持证上岗制,积极开展各种规模的班组长岗前培训,为培养、造就一支素质高、技术精的技能人才队伍打好坚实的基础。
          (3)初级技能人才
          重点进行基础理论和基本技能操作方面的强化培训。 中高级技能人才要对初级技能人才亲自进行专业指导和技能培训,使之能尽快的成长起来,促进公司技术队伍的建设。
          (二)学历教育及专业技术人员的继续教育
          1、学历教育
          坚持 “学历层次多元化、专业设置实用化”原则,完善公司的人才结构,实现资源优化配置。采用“内训外聘”的方式来满足对多学历,多学科人才的需求。
          2、专业技术人员的继续教育
          继续教育是人力资源开发的主要内容,也是建立终身教育机制的主要保障,为进一步规范继续教育管理工作,确保继续教育工作取得良好的效果,将进一步加强继续教育的组织实施及基础管理力度,在课程选择上应根据岗位工作特点进行选择,在学习过程中将给予一定的辅导和监控,在学习效果的考核力度上将有所提高。
          (三)各类专业培训
          1、对新员工进行企业文化、公司发展战略、人力资源管理、规章制度、安全生产、现场管理、消防知识、质量、保密、商务礼仪、行为习惯、拓展训练等
     
          2、根据有关规定,按期对公司特殊工种、特种作业等操作人员进行持证上岗专业培训,培训率应达到100%。
          3、按照质量管理程序文件要求,各单位生产操作工人上岗、转岗培训率达到100%。
          4、为推动建设学习型组织,营造学习型企业文化,将以团队学习为主,组织各单位有关人员进行学习,促使各单位、分公司营造学习型团队文化。
          四、培训措施
          为了使以上各项培训计划顺利完成并取得预期效果,主要采取以下措施:
          (一)进一步加强培训工作的制度化建设,建立与培训体系相适应的培训管理制度。要把培训作为员工的一项福利待遇和基本权利,切实推行培训与使用相结合、培训与待遇相结合的管理制度,真正做到按需培训,不断提升人员的思想素质和业务素质。建立健全员工岗前、在岗培训制度、员工职业生涯发展与管理制度、培训师管理制度、培训活动管理与培训效果评估制度、资质制度、协议管理、培训考核、培训信息和网络管理、员工培训档案管理等一系列管理制度,确保培训体系的有效运转。
          (二)将传统培训经验与现代培训手段相结合,要在培训方式、方法上有所创新,建立培训方法的优化机制,努力提升培训工作的灵活性、有效性。在课堂教学中,要学会运用现代教学方法与手段,在短期培训中,要适当采取情景模拟、案例教学、对策研究等培训形式,以增强培训工作的吸引力。进一步研究成人教育的特点,以启发式、互动式培训来提高学员的参与程度。同时,还可采用实地考察、参观学习、调查研究等方法,注重培训的实践性和学员能力的培养,提高培训效果。
          (三)加强对公司内部培训师队伍的建设,首先在各专业口选拔公司培训教师,各分公司选拔二级单位培训教师,通过选拔与考核,建立公司内部培训师资人才库,并优先对培训教师进行培训,逐步实现培训师的牵引机制。
          (四)以能力培训、素质建设为核心,精心策划培训方案,努力提高服务水平,进一步提升培训策划的深度与广度,确保参加培训人员安心、舒心、放心。
          (五)进一步加强培训的效果评估工作,一般情况下,培训效果评估有四个层次:反应、学习、行为、成果,在目前条件下,努力做到第三层级,既通过评估确认员工在行为上的变化。培训结束后及时在现场组织有关人员进行反应和学习层评估,并下发《员工培训报告书》,培训结束3个月后由人力资源部会同主管领导对培训的有效性进行评估,最后对评估情况进行总结,促使每个培训班均达到预期的效果。
          (六)做好二级培训与公司培训的衔接,针对各单位组织一次由基层单位提出培训需求人力资源部组织实施的样板培训,进一步加强对基层办班的指导、服务、监督和考核,对在指导过程中发现问题及时给予解决,并定期进行跟进确保整改到位。
          (七)进一步加强培训的硬件投入,改善员工培训条件,建立和完善公司上下二级的培训场地(含多媒体教室)。
          五、培训要求
          (一)各单位要进一步转变观念,提高认识,把员工培训工作列入重要工作议程,将员工培训工作与公司中心工作同时抓,与保障安全、提高产品质量、完成生产任务紧密结合,认真落实公司员工培训计划。同时,要制定本单位员工培训计划并积极组织实施。要将本单位管理人员培训、专业技术人员的继续教育和技能人员技能培训作为培训工作的重点,将员工培训工作和人力资源开发管理与考核有机结合起来。
          (二)公司要足额预算年度教育经费,确保员工培训工作按计划顺利实施。
          (三)人力资源部要对各单位的员工培训计划进行监督、检查,和落实,加强对各单位员工培训工作的指导和考核。
          (四)人力资源部要制定公司员工培训实施计划,确保全面完成各项培训计划。
  • 方面的培训,培训率达到100% 。